Estratégias Flexíveis de Ensino em Tempos de Pandemia

Nome do curso: Estratégias Flexíveis em Temspos de Pandemia

Descrição: Este curso tem como objetivo auxiliar profissionais da área de educação e demais profissionais a conhecerem as possibilidades oferecidas pelo Ensino Híbrido e como este pode estar presente em suas práticas pedagógicas em tempos de pandemia.

Carga horária: 30 horas

Idioma: Português

Nível de dificuldade: Básico

Professores/Instrutores:

• Profa. Dra. Marize Lyra Silva Passos - Ifes
• Profa. Dra. Mariella Berger Andrade - Ifes
• Profa. Dra. Danielli Sondermann - Ifes
• Profa. Msc. Mariana Apolinário Barbosa - Ifes

Público-alvo: educadores e futuros educadores que tenham interesse em conhecer os princípios básicos do Ensino Híbrido para que possam planejar suas aulas de forma a engajar e motivar os alunos em tempos de pandemia.

Requisitos técnicos: Necessário ter acesso à internet. Poderá ser acessado via smartphone ou computador.

Pré-requisitos: Não há pré-requisitos.

Conteúdos

• O Ensino Híbrido.
• Estratégias Flexíveis em Tempos de Pandemia.
• Compartilhando ideias sobre o uso do Ensino Híbrido, em sala de aula, em tempos de pandemia.

Metodologia

O curso propõe uma metodologia que contempla momentos de estudos individuais, questionário online, seguidos de momentos com atividades que levam o cursista à reflexão sobre sua prática e atividades práticas em espaço coletivo.

Os conteúdos podem ser estudados de forma livre pelo cursista e estão disponíveis no formato de vídeo tutoriais e materiais complementares (links, vídeos e textos considerados relevantes).

Os cursistas têm à disposição um espaço de fórum para troca de informações e colaboração no caso de dúvidas, aprendendo uns com os outros e cooperando ativamente na construção do conhecimento.

Este curso não possui tutoria.

Processo de Avaliação

A avaliação da aprendizagem é constituída de 1 (uma) atividade avaliativa no formato de questionário que vale 100 pontos. 

Haverá, também, atividades formativas práticas propostas ao longo do curso e postadas em fóruns específicos. Estas atividades não serão pontuadas.

Para obter aprovação, o cursista deve alcançar 60% da nota máxima no curso.

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