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Desafios e Caminhos da Avaliação Matemática Inclusiva

Nome do curso: Desafios e Caminhos da Avaliação Matemática Inclusiva

Descrição do curso: O curso visa fornecer estratégias e subsídios para que os professores de Matemática planejem e implementem em suas aulas processos avaliativos que promovam a inclusão e a equidade na educação, garantindo que todos os estudantes tenham oportunidades justas e significativas de aprendizagem.

Carga horária: 60h

Idioma: Português

Nível de dificuldade: Básico

Público-alvo: Professores de Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental

Requisitos técnicos: Necessário computador, tablet ou smartphone com acesso à internet.

Pré-requisitos para o curso: Não há pré-requisitos para a realização desse curso.

Conteúdos:

Avaliação para a Aprendizagem;
Educação Matemática Inclusiva;
Como avaliar numa perspectiva inclusiva;
Estratégias, subsídios e suportes teóricos e metodológicos para a avaliação da aprendizagem numa perspectiva inclusiva.

Metodologia:

Os conteúdos, a serem estudados de forma livre pelo cursista, estão disponíveis em forma de vídeos, materiais textuais, podcasts e links para internet.
Há atividades práticas propostas para que o cursista pratique os conhecimentos adquiridos.
Há um fórum de discussão no qual os cursistas podem interagir entre si, visando sanar dúvidas ou discutir os conteúdos trabalhados.
Há base de dados em que os cursistas podem compartilhar suas produções com os colegas, bem como olhar e comentar suas produções, visando compartilhar experiências e ter novas ideias.
Há questionários avaliativos de correção automática.
Este curso não possui tutoria.

Processo de Avaliação:

A avaliação da aprendizagem é constituída de quatro atividades avaliativas no formato de questionário, um fórum, dois jogos, duas bases de dados e uma pesquisa, valendo 10 pontos cada.
As atividades avaliativas possuem restrição para sua realização. Assim, só poderão ser realizadas caso o cursista tenha acessado certos recursos ou tenha realizado a entrega de determinadas atividades, conforme especificado em cada uma.
Para obter aprovação, o cursista deverá alcançar no mínimo 60% da nota máxima no curso, constituída da soma de todas as atividades avaliativas realizadas ao longo do curso.

Professores: