• Nome do curso: Estratégias de Avaliação 
  • Descrição do curso: A avaliação na educação tende a ser compreendida como uma ação a ser realizada depois do processo de ensino e aprendizagem e geralmente como uma ação que visa somente atribuir uma nota ou conceito ao estudante. Nesse sentido, a avaliação não compõe o processo de aprendizagem dos sujeitos. Por outra perspectiva, a avaliação em uma perspectiva mais ampla possui caráter processual, ocorre ao longo das ações de ensino e visa mapear as dificuldades dos estudantes para poder agir sobre elas durante a aprendizagem. Assim, o curso se orienta pela reflexão sobre a avaliação como componente indissociável da tríade ensino-aprendizagem-avaliação. Destina-se a compreender os tipos de avaliação, seus objetivos e impactos no processo educacional e em seus sujeitos, com vistas a elaborar estratégias de avaliação. 
  • Carga horária: 40h
  • Idioma: Português
  • Nível de dificuldadeBásico
  • Professores/Instrutores: Giovani Zanetti Neto
  • Público-alvoDocentes; estudantes de cursos de graduação e pós-graduação na área da educação; interessados na temática avaliação.
  • Requisitos técnicosComputador ou Smartphone
  • Pré-requisitos para o curso: Não há pré-requisitos para a realização do curso
  • Conteúdos
    • Teorias e discursos sobre avaliação

    • Avaliação e legislação

    • Tipos de avaliação

    • Instrumentos de avaliação

    • Estratégias de avaliação formativa

  • Metodologia:
    • Momentos de estudos individuais e atividades baseadas em autoinstrução como estudos dirigidos e questionários online;
    • Conteúdos, a serem estudados de forma livre pelo cursista, disponíveis em forma de vídeos, Textos, material complementar e links;
    • Fórum de discussão no qual os alunos podem interagir entre si, visando sanar dúvidas, ou discutir os conteúdos, trocar informações, compartilhar suas produções com os colegas de forma a aprender uns com os outros;
    • Questionários avaliativos de correção automática.
  • Processo de Avaliação
    • A avaliação da aprendizagem será por questionário de múltipla escolha ao final de cada módulo, que juntos totalizam 100 pontos. Para obter aprovação, o cursista deve alcançar 60% da nota máxima no curso, constituída da média de todas as atividades avaliativas realizadas ao longo do curso.


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