Informações do curso

Nome do curso: Intercâmbio Virtual como estratégia de Internacionalização em Casa

Descrição do curso: Este curso apresenta o Intercâmbio Virtual como uma abordagem inovadora e inclusiva para promover a internacionalização em casa (IaH). Ao longo do curso, os participantes explorarão os fundamentos conceituais de Internacionalização em Casa e Internacionalização do Currículo para compreender as potencialidades do Intercâmbio Virtual como ferramenta pedagógica. O curso propõe reflexões críticas sobre a internacionalização equitativa, acessível e contextualizada, com foco na transformação do ensino e aprendizagem por meio da mediação intercultural online.

Professores/Instrutores: Adriana da Costa Barbosa (Ifes – Professora); Carlos Alberto Hildeblando Júnior (Ufes – Professor).

Público-alvo: Qualquer pessoa que deseje planejar e implementar experiências colaborativas e interculturais no ensino superior ou em outros contextos educacionais.

Requisitos técnicos: O curso é realizado em plataforma online, através de acesso por computador ou smartphone. Portanto, será necessário um dispositivo (computador ou tablet ou celular) e conexão com a internet.

Pré-requisitos para o curso: Não são necessários conhecimentos prévios para o curso. No entanto, recomenda-se leitura em inglês para acompanhar materiais complementares (não obrigatória).

Conteúdos:
● Internacionalização da Educação Superior
● Conceitos de Internacionalização, Internacionalização em Casa (IaH) e Internacionalização do Currículo (IoC)
● Fundamentos do Intercâmbio Virtual
● Definição, tipologias e princípios pedagógicos do VE
● Vantagens, desafios e impactos do Intercâmbio Virtual
● Competências Interculturais e Digitais na Educação Global
● Desenvolvimento de competências interculturais, comunicativas e colaborativas
● Planejamento e implementação de projetos de Intercâmbio Virtual
● Elementos essenciais do design de projetos de Intercâmbio Virtual
● Proposta de Ação Prática
● Elaboração de uma proposta de Intercâmbio Virtual aplicável ao contexto institucional do cursista

Metodologia: O acesso ao curso será feito através de um rápido cadastro e a criação de um perfil para o Ambiente Virtual de Aprendizagem, onde todo material está disponibilizado. Os conteúdos, a serem estudados de forma livre pelo cursista, estão disponíveis em forma de textos, apresentações de slides, áudios e materiais complementares (PDFs, artigos e páginas). Os vídeos serão curtos (no máximo 3 minutos) e dinâmicos. Há atividades avaliativas de correção automática como caça-palavras, cruzadinhas, apresentação de slides interativas e questionários. Há, ainda, um fórum de discussão no qual os participantes poderão interagir entre si para criar uma rede de interesses sobre o tema.

Processo de Avaliação: A avaliação da aprendizagem no curso será realizada de forma contínua e autônoma, por meio de atividades de autocorreção, que possibilitam ao cursista monitorar seu próprio progresso e aprofundar a compreensão dos conteúdos. O cursista será avaliado por meio de atividades diversas (questionários, quiz, exercícios reflexivos e estudos de caso com perguntas orientadoras etc.) no final de cada unidade. Serão propostas 5 unidades, e cada unidade será avaliada em 20 pontos, com no mínimo duas atividades avaliativas. As atividades possuem restrição para sua realização; isto é, as atividades da unidade 3 só poderão ser realizadas após o cursista completar as atividades da unidade 2, e assim sucessivamente para as demais unidades. Para obter aprovação, o cursista deverá alcançar 60% da nota máxima no curso, constituída da soma de todas as atividades avaliativas realizadas.