INT_EDU_SUR

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Descrição do curso: Introdução à Educação de Surdos é um curso que tem por objetivo abordar questões relacionadas à surdez em sala de aula por meio de discussões que perpassam a inclusão, a linguagem e a cultura. Tal discussão, por sua vez, visa orientar e contextualizar profissionais da área da educação que se interessam pelo universo da surdez.

Público-alvo: Profissionais da área da educação que atuam ou esperam atuar com alunos surdos.

Requisitos técnicos: Não há necessidade de nenhum software ou equipamento específico para a realização deste curso.

Pré-requisitos para o curso: Ter conhecimento relacionado à área da Educação.

1. A SURDEZ NA HISTÓRIA
2. SURDEZ: LINGUAGEM E CULTURA
3. EDUCAÇÃO DOS SURDOS: UM BREVE HISTÓRICO
4. LEGISLAÇÃO E EDUCAÇÃO DE SURDOS
5. A ATUAÇÃO DO PROFESSOR EM SALA DE AULA

Metodologia: Os conteúdos estão dispostos de maneira que o cursista possa estudá-los progressivamente. A cada unidade, há um pequeno texto base e uma aula expositiva que se complementam na abordagem da temática. O acesso a novos conteúdos são condicionados ao estudo dos conteúdos que os precedem. Há também links para a internet e um pequeno glossário, para que o aluno possa compreender melhor os conceitos abordados. Para a socialização de conhecimentos e finalização do curso, há um fórum onde os alunos precisam trocar experiências sobre a educação de surdos a partir dos conteúdos abordados. O curso não possui tutoria e deve ser realizado de maneira autônoma pelo aluno.

Processo de Avaliação: A avaliação se dá por meio da realização de questionários de correção automática ao final de cada bloco. O acesso aos questionários é condicionado ao estudo dos conteúdos da unidade e, por sua vez, o acesso à próxima unidade é condicionado à realização do questionário. Juntos, esses questionários totalizam 100 pontos. Para obter aprovação, o cursista deverá cumprir os requisitos curso, que envolvem o avanço no desbloqueio das restrições por meio da realização das atividades solicitadas e alcance 60% da nota máxima no curso, constituída da soma de todas as atividades avaliativas realizadas.