- Tecnologia Educacional e as novas competências pedagógicas.
- O conceito de Alfabetização Científica (Chassot, 2003) como processo essencial para a compreensão e participação crítica no mundo.
- O modelo ADDIEM-Battestin como design instrucional para MOOCs.
Estratégias metodológicas voltadas à alfabetização científica, utilizando recursos digitais (H5P, vídeos, textos de apoio, fóruns).
- Gerente: Vanessa Battestin
- Professor: Keila Crystyna Brito e Silva
- Professor: Viviani dos Santos Pessali
- Professor: Paolla Ferreira
- Professor: Felipe Guimarães
- Professor: hugo martins de carvalho
- Professor: Flávia Nessrala Nascimento
- Professor: Maria José Oliveira Spinelli
- Professor: Pollyanna da Silva Santos