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    • Nome do curso: Educação para as relações étnico-raciais
    • Descrição do curso:

      O curso visa problematizar a temática da Educação para as Relações Étnico-Raciais, com o intuito de orientar os professores a refletirem sobre suas práticas pedagógicas, a partir de novos olhares acerca da Educação para as relações étnico-raciais (ERER a partir de agora), numa perspectiva decolonial em busca de uma reeducação das relações entre as etnias que compõem a sociedade brasileira na luta pela igualdade.

    • Carga horária: 60h
    • Idioma: Português
    • Nível de dificuldade: Básico
    • Professores/Instrutores: Aldieris Braz Amorim Caprini; André Mendes Gomes
    • Público-alvo: Professores da educação básica interessados em ampliar o conhecimento acerca da temática da Educação para as Relações Étnico-raciais
    • Requisitos técnicos: Computador ou smartphone conectado à internet
    • Pré-requisitos para o curso: não há
Conteúdos
    • Introdução a conceitos e bases teóricas em relações étnico-raciais;
    • ERER: Histórico, política e legislação;
    • ERER: Relações étnico-raciais, decolonialidade e currículo;
    • ERER: prática pedagógica antirracista.
  • Metodologia: Neste curso, os conteúdos serão estudados de forma livre pelo cursista, estando disponíveis em forma de textos base para cada módulo, vídeos, indicações de leituras obrigatórias e links para internet. Ao final de cada módulo, os cursistas realizarão questionários avaliativos com correção automática.
  • Processo de Avaliação: Com o objetivo de detectar melhorias necessárias, bem como auxiliar o cursista na compreensão do conteúdo trabalhado, serão aplicados, ao final de cada módulo, atividades objetivas com correção automática, no valor de 10 pontos, visando a análise e discussão de situações problematizadoras relativas à ERER. O cursista deverá atingir o mínimo de 60% de aproveitamento para aprovação no curso. A qualidade do curso ofertado também deve ser avaliada pelos cursistas.
     

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